Meus Trabalhos Pedagógicos ® Vamos economizar água!
6º ano Geografia Plano de Aula Plano de aula: Desperdício e consumo consciente de água Plano 5 de uma sequência de 10 planos. Veja todos os planos sobre Biodiversidade, consumo consciente e políticas de reúso à reciclagem. Por: Rosana Rasera Garagorry Ouvir: Desperdício e consumo consciente de água 0:00 Habilidades BNCC: EF06GE12 Aula
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O desperdício de água pode ser gerado de diversas maneiras, seja pelos cidadãos (deixar a torneira ligada enquanto escova os dentes, ou tomar banho muito demorado) ou por parte das grandes empresas. As indústrias e empresas de agronegócios do país são responsáveis por mais de 70% do consumo de água.
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Confira as atividades de Ciências para o 4º e 5º ano do Ensino Fundamental l. Os exercícios propostos vão ao encontro das habilidades EF04C101, EF04C102 e EF05CI04 da BNCC. Os principais temas são: mudanças de estado físico da água; tratamento da água, ciclo da água; composição química da água;
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Introdução. -Formar uma roda e abortar o assunto: a importância da água e o desperdício. É difícil encontrar alguém que não goste de brincar com água, seja na piscina, no mar, no rio ou até no quintal de casa. Pode ser que briguem para entrar no banho - mas só até elas perceberem que brincar dentro no chuveiro também pode ser.
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+65【ATIVIDADES SOBRE A ÁGUA】- Para Imprimir Grátis! Realizar atividades sobre a água é fundamental para destacar a importância do item para a sobrevivência no planeta Terra. Para se ter uma ideia, cerca de 70% do nosso planeta é composto por água, sendo apenas 1% própria para consumo.
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Há várias formas bem legais de não desperdiçar a água e muitas delas podem ser substituídas por novas formas de lavar a calçada - nem sempre há necessidade de fazer isso -, usar um cronômetro na hora de tomar banho. Pode escovar os dentes com a torneira desligada e lavar as mãos também.
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30 de março: Dia Internacional do Lixo Zero O Dia Internacional do Lixo Zero promove o consumo e a produção sustentáveis, defendendo uma economia circular para enfrentar as mudanças climáticas, a perda de biodiversidade e a poluição. Com o desperdício global atingindo 2,24 bilhões de toneladas anuais, as iniciativas de desperdício zero visam a minimizar e a prevenir o desperdício.
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1 - Leia o texto com atenção para responder as questões abaixo. Haverá água quando a gente ficar velho? O meu amigo Marcelo está super preocupado. É que ele leu que, do jeito como a gente trata a água do planeta, pode ser que no futuro, quando ele ficar velho, não exista mais nenhuma gota de água. De água limpa pelo menos.
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Questão 1 O planeta Terra é o único do Sistema Solar que possui água em seus três estados: sólido, líquido e gasoso. O conjunto formado pelo total de água presente na Terra corresponde a uma das esferas do nosso planeta. Marque a alternativa que indica corretamente a esfera formada pela água na Terra: a) Biosfera. b) Hidrografia. c) Litosfera.
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1. Recursos naturais são definidos como: a) atividades executadas pelos homens. b) elementos da natureza para sustento. c) meios de sobrevivência na zona urbana. d) material da natureza não utilizado. 2. Em quais situações do seu dia a dia você costuma usar água? _____________________________________
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Atividades sobre a água 3º ano são as indicações de hoje. Atrelado ao trabalho sobre o meio ambiente e sua preservação, os cuidados com a água também podem ser elencados em seu conteúdo escolar nas aulas de ciências. Antes de dar continuidade na explanação deste conteúdo, tenho abaixo algumas indicações de atividades de ciências para imprimir.
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Questão 1. A água é um recurso natural indispensável para a manutenção da vida na Terra. Sobre esse elemento essencial é correto afirmar que: a) A água é um recurso abundante e que qualquer tipo pode facilmente ser tratado para consumo. b) A maior parte da água do planeta pode ser utilizada e, por isso, não há com o que se preocupar.
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Questão 1 Desperdício de água preocupa Codau, que orienta moradores de Uberaba Consumo de água por pessoa está acima da média nacional. Mudanças de hábitos são incentivadas, com atitudes simples. " O Centro Operacional de Abastecimento e Saneamento de Uberaba (Codau) desenvolveu projetos para incentivar a mudança de hábitos da população.
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Sobre este plano. Este slide em específico não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.. Sobre este plano: Ele está previsto para ser realizado em uma aula de 50 minutos.Serão abordados aspectos que fazem parte do trabalho com a habilidade EF03GE10 de Geografia, que consta na BNCC.
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Descrição. Este plano promove reflexões sobre as ações humanas referentes ao consumo direto da água, que, embora necessário à manutenção da vida e das atividades diárias nos diferentes ambientes, quando associado ao desperdício, resulta na escassez desse recurso e em gastos elevados nos valores das contas de água, o que reflete.
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Ouvir: Água: uso consciente x desperdício 0:00 Objetivo (s) Levar a turma a compreender que a água é um recurso escasso no planeta e que o uso irresponsável desse recurso pode prejudicar a sobrevivência dos seres vivos. Conteúdo (s) Água: usos, economia e desperdício; Natureza e sociedade. Ano (s) Pré-escola Tempo estimado De três dias a uma semana